“Año del Desarrollo Agroforestal”
NOTA DE PRENSA
El programa de formación que se desarrollará a nivel nacional durante el
actual año escolar 2017-2018, impactará a más de 3,000 docentes de los
150 centros educativos que abarcará la primera fase
SANTO DOMINGO.- El ministro de Educación, Andrés Navarro, encabezó
el inicio de un programa de capacitación dirigido a docentes, facilitadores,
directores y técnicos escolares del Programa República Digital, uno de los
ejes estratégicos de la Revolución Educativa que impulsa el presidente
Danilo Medina para la integración de las tecnologías en el proceso de
enseñanza-aprendizaje en la gestión escolar.
El programa de formación que se desarrollará a nivel nacional durante el
actual año escolar 2017-2018, impactará a más de 3,000 docentes de los
150 centros educativos que abarcará la primera fase de República Digital,
iniciativa que se sumará al proceso de transformación que se genera en
todo el sistema educativo dominicano.
Navarro puso en marcha el proceso de capacitación, en un acto realizado
en un hotel de esta capital, con la presencia de viceministros,
representantes de diferentes universidades, directores regionales y
distritales, gestores de los centros escolares que participarán en esta
primera fase, directores departamentales del Ministerio de Educación, entre
otras personalidades vinculadas al Programa República Digital.
Expuso que la pretensión del gobierno dominicano es ir convirtiendo la
escuela de un centro educativo de pizarra y tiza, de lápiz y papel, a un
centro educativo de computadoras y contenidos digitales. “Estamos frente a
una pretensión muy ambiciosa no tanto por el cambio de la tecnología, los
métodos y las estrategias didácticas, sino por el cambio de una cultura al
interior de la escuela dominicana. Por eso República Digital debe ser
entendido como un proceso innovador que no va a causar cambios
extraordinarios en lo inmediato, sino que está sembrando la base de
cambios extraordinarios
Manifestó que el uso de la tecnología de la información y la comunicación
va a ser un recurso educativo poderoso para el desarrollo del nuevo
currículo basado en competencias, ya que va a facilitar en gran medida el
aprovechamiento en los aprendizajes de nuestros estudiantes.
Sostuvo que la tecnología debe ser asumida como un instrumento cotidiano
del maestro y de los estudiantes, en la intimidad del aula. “Y de eso es que
se trata el proceso que queremos iniciar hoy con esta célula de pioneros
que son los primeros facilitadores del gran proceso de formación de
nuestros maestros”.
OEI valora esfuerzos de RD
De su lado, la encargada de la oficina de la Organización de Estados
Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) en el país,
Catalina Andújar, reiteró el compromiso de ese organismo en apoyar y
colaborar con este programa, en aras de la mejora de la calidad de la
educación dominicana.
“La OEI reconoce y valora el esfuerzo del gobierno dominicano con el
programa República Digital. Esperamos y estamos seguros que será un
modelo de referencia para nuestra región iberoamericana”.
La capacitación se desarrollará en un primer módulo presencial para los
facilitadores pedagógicos que acompañarán a los más de 150 planteles
escolares que funcionarán como piloto del trascendental e impactante
programa que busca cambiar el antiguo uso de la pizarra de madera, el
borrador y la tiza, por laboratorios informáticos móviles en el nivel
Primario, computadores personales en el Secundario y laptop a los
docentes.
Este programa proporcionará a los docentes y los estudiantes, el acceso
universal y gratuito a dispositivos electrónicos, en una iniciativa dirigida a
reducir la brecha digital, no sólo en las aulas de las escuelas públicas, sino,
además, en las familias pertenecientes a las comunidades educativas.
República Digital impactará a más de millón de estudiantes con el uso de
tabletas en el interior de las aulas, mientras que 950 estudiantes recibirán
computadores portátiles que podrán llevar a sus hogares, “lo que
representará una integración de sus familiares a las facilidades
informáticas”.
Asimismo, el programa tiene, entre otros propósitos formativos, facilitar
una educación integral e inclusiva a educadores y estudiantes, para que se
constituya en un incentivo para el pensamiento lógico, crítico, comunicativo
y la resolución de problemas, ejes fundamentales del nuevo currículo por
competencias.
La meta para el presente año escolar 2017-2018 es alcanzar a 22,000
estudiantes de primaria que podrán utilizar tabletas digitales en el aula;
más de 40 mil estudiantes de secundaria equipados de un computador
portátil y tres mil docentes capacitados en competencias digitales y en la
integración de las tecnologías en la enseñanza, además de dotados de un
computador portátil.
También, 150 centros educativos con conectividad y equipados para
integrar la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en la
gestión escolar, así como 166,000 estudiantes involucrados en programas
de ciencia, astronomía y robótica.
“Se establecerá una plataforma de servicios educativos en línea, con
contenidos relevantes para la docencia, la gestión escolar y la formación
docente, con un concepto de igualdad, equidad e integracionista en las
escuelas”, refiere el Ministerio de Educación.
Precisa que la nueva estrategia formativa asume que la escuela es un
espacio privilegiado para los procesos de formación, aprendizaje y
desarrollo profesional de los docentes, con énfasis en que los centros
educativos sean capaces de diagnosticar sus propias necesidades y así dar
paso a planes de mejoras de la educación.
Dirección de Comunicaciones
10 de octubre de 2017.
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